全面深入学习领会二十大精神

《学习领会贯彻党的二十大精神在实现第二个百年奋斗目标的旗帜下胜利前进》

课程大纲

课程背景：

中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。

大会的主题是“高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。”

党的二十大，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复兴。学习领会宣传贯彻落实二十大精神，将是今后一个时期全党全国人民的一项重要的政治任务。党的二十大精神，是一座学之不尽、用之不竭的思想宝库，对于各行各业干部群众在各自的工作岗位上朝着实现第二个百年奋斗目标努力工作，具有十分重要的指导意义。

从十八大代表在大会期间分组讨论的情况看，各代表团长（省、市、自治区党委书记）的的第一次发言，不约而同地聚焦“两个确立”与“两个维护”，充分说明贯彻落实二十大精神，首先必须坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。党的二十大报告是新时代新征程坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领，核心要义就是“两个确立”“两个维护”。

本课程坚持正确的党史观，站在我们党全面开启第二个一百年新征程的历史高度，聚焦马克思主义中国化第一次飞跃和第三次飞跃的时代意义，通过毛泽东思想和习近平新时代中国特色社会主义思想的产生背景和时代特征的深入比较，进一步揭示马克思主义中国化时代化的深邃思想内涵，可以帮助学员进一步提高对“两个确立”和“两个维护”重要性的认识，使党的二十大精神入脑入心、走深走实，真正运用到实际工作中，实现党的二十大精神学习贯彻落实的持久性、深入性和实践性要求。

课程收益：

● 进一步了解十九大以来党领导人民取得的新成就

● 提高对十八大以来深刻变革重大意义的认识

● 能够正确运用新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论

● 全面把握党对实现第二个百年奋斗目标的战略擘画

● 深刻理解二十大的历史地位，增强坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的自觉性

课程时间：0.5-1天，6小时/天

课程对象：各行各业干部群众

课程大纲

第一讲 过去五年的工作和新时代十年的伟大变革

一、过去五年的工作

1.十九大以来六项重大成就

2.新冠肺炎疫情防控

3.第三个历史决议

4.“爱港者治港”

5.反分裂、反干涉重大斗争

6.总体国家安全观

二、新时代十年的伟大变革

1.十八大以来的三件大事

2.十年前面临的形势

3.十六方面的伟大变革

4.创立习近平新时代中国特色社会主义思想

5.全面实现第一个百年奋斗目标

6.新时代社会主要矛盾

7.加强党的全面领导和全面加强党的建设

8.十年的辉煌成就

三、新时代伟大变革的重要意义

1.党史意义

2.新中国史意义

3.改革开放史意义

4.社会主义发展史意义

5.中华民族发展史意义

第二讲   对实现第二个百年奋斗目标的战略擘画

一、二十大的主题

二、中国式现代化

1.中国式现代化的内涵

2.中国式现代化的特色

3.中国式现代化的本质要求

4.中国式现代化的总体安排

5.中国式现代化的基本原则

三、十二项面向强国复兴的战略任务和重大举措

1.发展是党执政兴国的第一要务

2.发展与科技、人才、创新

3.党的领导、人民当家作主、依法治国

4.法治中国建设

5.举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象

6.江山就是人民，人民就是江山

7.生态文明建设

8.总体国家安全观

9.建军一百年奋斗目标

10.祖国统一大业

11.人类命运共同体

12.全面从严治党永远在路上

四、五个必由之路

1.群众路线

2.青年强则国家强

第三讲   在实现第二个百年奋斗目标的旗帜下胜利前进

一、“两个十年”的光辉映照

1.1935-1945

1）夺取抗日战争胜利

2）延安整风——自我净化自我革新的光辉实践

3）毛泽东思想——马克思主义中国化的第一次飞跃

4）第一个答案

5）两个务必

2.2012-2022

1）实现第一个百年奋斗目标

2）五次主题教育——自我净化自我革新的时代旋律

3）习近平新时代中国特色社会主义思想——马克思主义中国化的第三次飞跃

4）第二个答案

5）三个务必

二、马克思主义中国化时代化的最新成果

1.十个明确

2.十四个坚持

3.十三个方面成就

4.谱写马克思主义中国化时代化的新篇章

三、切实增强捍卫“两个确立”做到“两个维护”的自觉性

1.“两个确立”“两个维护”的历史逻辑

2.“两个确立”“两个维护”的理论逻辑

3.“两个确立”“两个维护”的实践逻辑

4.坚决拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”

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